Skip to content / Đến nội dung
ThichHocToan.com

MathNet 2014

Câu hỏi 1

Cho các số thực dương $a_1,a_2,\ldots,a_{14}$. Chứng minh rằng
$$\begin{aligned}&\frac{a_1}{a_2+a_3}+\frac{a_2}{a_3+a_4}+\cdots+\frac{a_{14}}{a_1+a_2}\\&\qquad\ge\frac{a_1}{a_{14}+a_1}+\frac{a_2}{a_1+a_2}+\cdots+\frac{a_{14}}{a_{13}+a_{14}}.\end{aligned}$$
Khi nào xảy ra dấu bằng?

Câu hỏi 2

Cho $x,y,z$ là các số thực dương. Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức
$$\begin{aligned}&\frac{x^3y^4z^3}{(x^4+y^4)(xy+z^2)^3}+\frac{y^3z^4x^3}{(y^4+z^4)(yz+x^2)^3}\\&\qquad+\frac{z^3x^4y^3}{(z^4+x^4)(zx+y^2)^3}.\end{aligned}$$

Câu hỏi 3

Cho dãy $(a_n)$ xác định bởi $a_1=3/2$ và
$$a_{n+1}=a_n-\frac{3n+2}{2n(n+1)(2n+1)},\qquad n\ge1.$$
Tìm giới hạn $\lim_{n\to+\infty}a_n$.

Câu hỏi 4

Các điểm $M,N,K$ lần lượt nằm trên các cạnh $BC,CA,AB$ của tam giác $ABC$ và không trùng với các đỉnh. Tam giác $MNK$ được gọi là đẹp nếu các tam giác $MNK$ và $ABC$ đồng dạng (các đỉnh tương ứng theo đúng thứ tự này). Chứng minh rằng nếu trong tam giác $ABC$ có hai tam giác đẹp có chung một đỉnh thì tam giác $ABC$ vuông.

Câu hỏi 5

Cho tam giác nhọn không cân $ABC$ ($AB\lt AC$) nội tiếp đường tròn $(O)$. Gọi $I$ là trung điểm cung $BC$ không chứa $A$. Lấy $K$ trên $AC$, $K\ne C$, sao cho $IK=IC$. Đường thẳng $BK$ cắt lại $(O)$ tại $D$ và cắt $AI$ tại $E$. Đường thẳng $DI$ cắt $AC$ tại $F$.

a) Chứng minh $EF=BC/2$.

b) Lấy $M$ trên $DI$ sao cho $CM$ song song với $AD$. Đường thẳng $KM$ cắt $BC$ tại $N$, và đường tròn ngoại tiếp tam giác $BKN$ cắt lại $(O)$ tại $P$. Chứng minh $PK$ đi qua trung điểm đoạn $AD$.

Câu hỏi 6

Có tồn tại hàm số $f:\mathbb R\rightarrow\mathbb R$ sao cho

a) $f$ là toàn ánh; và

b) $f(f(x))=(x-1)f(x)+2$ với mọi số thực $x$ hay không?

Câu hỏi 7

Cho một đa giác đều $103$ cạnh có $79$ đỉnh được tô đỏ và các đỉnh còn lại được tô xanh. Gọi $A$ là số cặp đỉnh đỏ kề nhau và $B$ là số cặp đỉnh xanh kề nhau.

a) Tìm mọi giá trị có thể của $(A,B)$.

b) Tính số cách tô đôi một không tương đương thỏa mãn $B=14$. Hai cách tô được coi là tương đương nếu có thể biến cách này thành cách kia bằng một phép quay trên đường tròn ngoại tiếp đa giác.

Câu hỏi 8

Tìm tất cả các bộ gồm $2014$ số hữu tỉ không nhất thiết phân biệt sao cho: khi bỏ một số bất kỳ trong bộ, luôn có thể chia $2013$ số còn lại thành ba nhóm, mỗi nhóm có đúng $671$ phần tử, và tích các phần tử trong ba nhóm bằng nhau.

Câu hỏi 9

Cho các số thực khác không $x,y$ thỏa mãn $x+\frac1y=10$ và $y+\frac1x=\frac5{12}$. Tìm mọi giá trị có thể của $x$.

Câu hỏi 10

Số nguyên dương nhỏ nhất $n$ không viết được dưới bất kỳ dạng nào sau đây là bao nhiêu?
- $n=1+2+\cdots+k$ với $k$ nguyên dương.
- $n=p^k$ với $p$ nguyên tố và $k$ nguyên.
- $n=p+1$ với $p$ nguyên tố.
- $n=pq$ với $p,q$ là hai số nguyên tố phân biệt.

Câu hỏi 11

Với mỗi số nguyên dương $x$, định nghĩa $\operatorname{Accident}(x)$ là tập các cặp có thứ tự $(s,t)$ với $s\in\{0,2,4,5,7,9,11\}$ và $t\in\{1,3,6,8,10\}$ sao cho $x+s-t$ chia hết cho $12$. Với mỗi số nguyên không âm $i$, gọi $a_i$ là số giá trị $x\in\{0,1,\ldots,11\}$ thỏa mãn $|\operatorname{Accident}(x)|=i$. Tính
$$a_0^2+a_1^2+a_2^2+a_3^2+a_4^2+a_5^2.$$

Câu hỏi 12

Cho $A=\{a_1,a_2,\ldots,a_7\}$ là tập gồm các số nguyên dương phân biệt sao cho trung bình cộng các phần tử của mọi tập con khác rỗng của $A$ đều là số nguyên. Tìm giá trị nhỏ nhất có thể của tổng các phần tử của $A$.

Câu hỏi 13

Bảy em nhỏ ngồi thành vòng tròn. Giáo viên chia kẹo sao cho:
- Mỗi em được ít nhất một viên.
- Không có hai em nào được cùng số viên.
- Số kẹo của hai em ngồi cạnh nhau có một ước chung khác $1$.
- Không có số nguyên tố nào là ước của số kẹo của cả bảy em.
Giáo viên cần chuẩn bị ít nhất bao nhiêu viên kẹo?

Câu hỏi 14

Cho $x_1,\ldots,x_{100}$ sao cho mỗi $x_i$ là một số nguyên được chọn ngẫu nhiên đều từ $1$ đến $6$. Tìm kỳ vọng của số phần tử chia hết cho $6$ trong tập $\{x_1,x_1+x_2,\ldots,x_1+x_2+\cdots+x_{100}\}$.

Câu hỏi 15

Tìm số nguyên gần nhất với
$$\frac1{\sqrt[4]{5^4+1}-\sqrt[4]{5^4-1}}.$$

Câu hỏi 16

Cho 100 số nguyên dương phân biệt. Một cặp số trong đó được gọi là tốt nếu tỉ số giữa hai số bằng $2$ hoặc $3$. Số cặp tốt $g$ lớn nhất mà 100 số này có thể tạo thành là bao nhiêu? (Một số có thể được dùng trong nhiều cặp.)

Câu hỏi 17

Có $100$ học sinh muốn đăng ký môn Nhập môn Diễn xuất. Môn học có ba lớp, mỗi lớp nhận đúng $20$ học sinh. Trong $100$ học sinh, gồm Alex và Zhu, người ta bốc thăm chọn ngẫu nhiên $60$ người để xếp đầy các lớp. Xác suất Alex và Zhu vào cùng một lớp là bao nhiêu?

Câu hỏi 18

Cho $n$ là số nguyên dương chẵn và $G$ là đồ thị có $n$ đỉnh, đúng $\frac{n^2}{4}$ cạnh, không có khuyên hay cạnh bội (mỗi cặp không thứ tự gồm hai đỉnh phân biệt được nối bởi $0$ hoặc $1$ cạnh). Một cặp đỉnh phân biệt không thứ tự $\{x,y\}$ được gọi là “thân thiện” nếu chúng có một đỉnh kề chung (tồn tại đỉnh $z$ sao cho $xz,yz$ đều là cạnh). Chứng minh $G$ có ít nhất $2^{\binom{n/2}{2}}$ cặp đỉnh thân thiện không thứ tự.

Câu hỏi 19

Cho dãy $\{a_n\}_{n=0}^{\infty}$ xác định bởi $a_0=\sqrt2$, $a_1=2$ và $a_{n+1}=a_na_{n-1}^2$ với $n\ge1$. Dãy số dư khi chia $a_0,a_1,a_2,\ldots$ cho $2014$ cuối cùng tuần hoàn với chu kỳ tối thiểu $p$ (nghĩa là $a_m=a_{m+p}$ với mọi số nguyên $m$ đủ lớn, và $p$ là số nguyên dương nhỏ nhất có tính chất đó). Tìm $p$.

Câu hỏi 20

Tìm mọi số thực $k$ sao cho phương trình $r^4+kr^3+r^2+4kr+16=0$ đúng với chính xác một số thực $r$.