Bộ SEAMO tự luyện tập năm 2027; không phải đề thi chính thức năm 2027. Giữ nguyên năm của nguồn gốc. 25 câu, 90 phút; câu 1–10: 3 điểm, câu 11–20: 4 điểm, câu 21–25: 6 điểm, tổng 100 điểm. Giữ nguyên dạng trả lời và mọi ý nhỏ. Đã xác minh là quy ước biên soạn; lỗi nguồn, giả thiết cần thiết và điểm chưa chắc chắn về toán học được nêu rõ.
Gọi $S$ là bội dương nhỏ nhất của 15 gồm đúng $3k$ chữ số, trong đó có $k$ chữ số 0, $k$ chữ số 3 và $k$ chữ số 8. Tìm số dư khi chia $S$ cho 11.
Tìm số dư khi chia $\left(\underbrace{99\cdots9}_{2021}\right)^{20}-\left(\underbrace{33\cdots3}_{2021}\right)^{20}$ cho 11. Mỗi dấu ngoặc dưới chỉ 2021 chữ số.
Biết $\frac{c}{a+b}\lt \frac{a}{b+c}\lt \frac{b}{c+a}$, khẳng định nào sau đây đúng? Các phương án gốc: (A) $c\lt a\lt b$; (B) $b\lt c\lt a$; (C) $a\lt b\lt c$; (D) $c\lt b\lt a$; (E) Không có đáp án nào ở trên.
Lưu ý miền giá trị: đề in không nêu dấu của a, b, c. Giữ nguyên các phương án gốc, nêu miền giá trị bạn sử dụng và giải thích liệu một phương án có suy ra từ điều kiện đã in hay không. Câu này cần chấm thủ công.
Bốn đường tròn cùng bán kính $x$ và một hình vuông được bố trí trong đường tròn bán kính 8 như hình. Miền giá trị của $x$ là gì? Các phương án gốc: (A) $0\lt x\lt 4$; (B) $0\lt x\lt 8(\sqrt2+1)$; (C) $4-2\sqrt2\lt x\lt 4$; (D) $4-2\sqrt2\lt x\lt 8(\sqrt2+1)$; (E) $4-2\sqrt2\lt x\lt 4(\sqrt2+1)$.
Lưu ý hình học nguồn: cần kiểm tra các phương án/đáp án đã in cùng cách bố trí hình; nguồn chưa nêu đủ quy ước về tiếp xúc và chồng lấn. Ở câu tự luyện này, hãy giữ các phương án gốc, nêu cách hiểu và chứng minh các cận tương ứng; bài được chấm thủ công.