IMSO 2008 Khoa học Quốc tế - Lý thuyết II Tiếp → Khi dùng khăn để lau khô một vật, hiện tượng chủ yếu là gì?
Sự bám dính
Sự bay hơi
Sự hút nước
Sự liên kết giữa các phân tử cùng chất
Sự thoát hơi nước ở cây
Phát biểu nào sau đây đúng về cầu vồng?
A. Các màu của cầu vồng là quang phổ của các phân tử nước.
B. Cầu vồng có thể xuất hiện trong không gian không có vật chất.
C. Sự tán sắc do các phân tử nước (giọt nước) trên trời tạo ra cầu vồng.
D. Cầu vồng có thể chỉ chứa một màu nhất định, chẳng hạn xanh lục hoặc đỏ.
E. Các phân tử nước bị bầu trời làm tán xạ.
Trong các cặp dưới đây, cặp bộ phận của thực vật và động vật nào có chức năng giống nhau nhất?
Hoa và lông
Lá và tai
Mạch rây và mạch máu
Mạch gỗ và gan
Hạt và đầu
Nếu cây dâm bụt nhận phấn của cây phong lan, điều gì có khả năng xảy ra nhất?
Cây con sẽ giống phong lan.
Cây con sẽ giống dâm bụt.
Không tạo ra cây con.
Cây con sẽ chết.
Cây con sẽ giống cả hai loài hoa.
Nếu đi máy bay với tốc độ bằng tốc độ quay của Trái Đất, phải bay theo hướng nào để có cảm giác thời gian “dừng lại”?
Từ bắc xuống nam
Từ tây sang đông
Từ đông sang tây
Từ nam lên bắc
Dọc theo xích đạo
Trong nhảy bungee, bộ phận nào của thiết bị hấp thụ năng lượng?
Mũ bảo hiểm có lực cản không khí lớn nên tạo ma sát lớn.
Áo khoác rất nhẹ và tạo lực đẩy Archimedes hướng lên trong không khí.
Dây hoạt động như lò xo và tích trữ thế năng.
Đai an toàn phải được điều chỉnh để làm người nhảy chậm lại.
Giày hoạt động như lò xo để chân người nhảy vẫn sạch.
Vì sao nghệ sĩ xiếc có thể dùng sào thăng bằng để đi trên một sợi dây căng hẹp?
Nghệ sĩ có thể làm giảm lực hấp dẫn.
Sào thăng bằng có thể “giữ” không khí để đỡ nghệ sĩ.
Sào giúp nghệ sĩ đặt trọng tâm trên sợi dây.
Sào có thể làm nghệ sĩ lơ lửng.
Đế giày của nghệ sĩ có tính dính.
Ta ngửi thấy mùi vì nguồn phát mùi …
Phát ra sự hiện diện của nó qua không khí và ta thu tín hiệu đó.
Làm bay hơi một phần chất có mùi ở dạng khí và mũi ta nhận biết được.
Gửi tín hiệu điện từ đến não, rồi não bảo mũi giả vờ có mùi.
Tạo ra một loại tiếng ồn.
Gửi sóng siêu âm đến mũi.
Linda muốn tìm hiểu hạt bí ngô phát triển tốt hơn trong sáng hay trong tối. Em có thể đề nghị bạn ấy đặt các hạt lên những miếng …
A. Bông khô, để một nhóm ở nơi sáng và nhóm kia ở nơi tối.
B. Giấy ẩm, để chúng ở nơi ấm và nơi mát.
C. Bông ẩm, để chúng ở nơi sáng hoặc nơi tối có nhiệt độ ấm.
D. Giấy ẩm, để một nhóm ở nơi sáng và nhóm kia ở nơi tối.
E. Nhựa, để một nhóm ở nơi sáng và nhóm kia ở nơi tối.
Trong vòng tuần hoàn nước, trình tự nào đúng?
Hơi nước ngưng tụ trong mây, rồi nước biển bay hơi, sau đó giáng thủy dưới dạng mưa.
Giáng thủy dưới dạng mưa, rồi hơi nước ngưng tụ trong mây, sau đó nước biển bay hơi.
Nước biển bay hơi, rồi hơi nước ngưng tụ trong mây, sau đó giáng thủy dưới dạng mưa.
Nước biển bay hơi, rồi giáng thủy dưới dạng mưa, sau đó hơi nước ngưng tụ trong mây.
Hơi nước ngưng tụ trong mưa, rồi giáng thủy trong mây, sau đó nước biển bay hơi.
Phân tích sơ đồ. Nếu quần thể động vật săn mồi 3 giảm mạnh do bệnh, phát biểu nào có khả năng xảy ra ngay lập tức nhất?
Dịch nhãn: Predator 1–4 = động vật săn mồi 1–4; omnivore = động vật ăn tạp; Herbivore 1–2 = động vật ăn thực vật 1–2; Producer 1–2 = sinh vật sản xuất 1–2.
Số lượng động vật ăn thực vật 2 sẽ tăng.
Số lượng động vật săn mồi 1 sẽ tăng.
Số lượng động vật ăn thực vật 1 sẽ giảm.
Số lượng sinh vật sản xuất 2 sẽ giảm.
Số lượng động vật ăn tạp sẽ tăng.
Ahmad dùng dụng cụ đo hô hấp có chất lỏng màu để khảo sát tốc độ hô hấp của 35 gam giá đỗ. Bảng dưới đây ghi kết quả quan sát.
Dịch nhãn: coloured liquid = chất lỏng màu; RESPIROMETER = dụng cụ đo hô hấp.
| STT | Thời gian quan sát (phút) | Độ dịch chuyển của chất lỏng màu (ml) | Tốc độ hô hấp trung bình (ml/phút) |
|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | |
| 1 | 5 | 1.5 | |
| 2 | 10 | 3 | 1.5 ml/5 phút |
| 3 | 15 | 4.5 | |
| 4 | 20 | 6 | |
A. Dự đoán độ dịch chuyển của chất lỏng màu ở phút thứ 25. (1 điểm)
a) 6.5
b) 7
c) 7.5
d) 8
e) 8.5
B. Dựa vào dữ liệu trên, vẽ đồ thị đường biểu diễn độ dịch chuyển theo thời gian. (2 điểm)
Fany muốn chứng minh cây cần chất dinh dưỡng trong đất để sinh trưởng khỏe mạnh. Bạn dùng hai chậu cây. Một chậu được bố trí như hình. Bạn nên dùng MỘT phương án nào dưới đây cho chậu thứ hai?
Dịch nhãn chậu thứ nhất: sunlight = ánh sáng Mặt Trời; soil, nutrients, water = đất, chất dinh dưỡng, nước.
Ánh sáng Mặt Trời; đất.
Chụp nhựa tối màu; chất dinh dưỡng, nước.
Ánh sáng Mặt Trời; đất, nước.
Ánh sáng Mặt Trời; đất, chất dinh dưỡng.
Tủ tối; đất, nước.
Đồ thị biểu diễn sự phát triển của Mycobacterium tuberculosis trong các môi trường có những kháng sinh cụ thể.
Dịch nhãn: Growth of M. tuberculosis = sự phát triển của M. tuberculosis; number of colonies per mm = số khuẩn lạc trên mỗi mm; Weeks = tuần; without antibiotics = không có kháng sinh; Penicillin = penicillin; Rifampicin = rifampicin; TXT = TXT.
a) Nêu kháng sinh mạnh nhất đối với Mycobacterium tuberculosis để dùng cho người. (2 điểm)
b) Cần dùng rifampicin ít nhất bao nhiêu tuần để điều trị Mycobacterium tuberculosis có hiệu quả? (2 điểm)
Sơ đồ biểu diễn cách sắp xếp các răng. Nha sĩ đã khoanh tròn vị trí răng bị sâu. Hãy nêu loại răng đó.
Dịch nhãn: Teeth diagram = sơ đồ răng.
Hút thuốc lá có hại vì thuốc lá chứa chất độc. Hãy liệt kê ba nguy cơ đối với người hút thuốc.
Trong những tuần đầu, cây ngô non dùng lá mầm để cung cấp dinh dưỡng cho sinh trưởng trước khi rễ có thể hấp thụ nước và chất dinh dưỡng từ đất. Bộ phận nào trong trứng gà đã thụ tinh có chức năng tương tự lá mầm?
Hình biểu diễn dạng sóng trên mặt nước.
Dịch nhãn: vertical movement = chuyển động theo phương thẳng đứng (cm); horizontal movement = chuyển động theo phương ngang (cm).
a) Xác định bước sóng. (1 điểm)
b) Xác định biên độ. (1 điểm)
Quan sát đồ thị quãng đường–thời gian. Đoạn nào cho biết vật đang:
Dịch nhãn: Distance = quãng đường; time = thời gian; A, B, C, D là các điểm.
a) Chuyển động với tốc độ không đổi? (1 điểm)
b) Đứng yên? (1 điểm)
Nhiệt độ nóng chảy và nhiệt độ sôi của sáu chất A–F được cho trong bảng.
| Chất | Nhiệt độ nóng chảy (°C) | Nhiệt độ sôi (°C) |
|---|---|---|
| A | 101 | 232 |
| B | −30 | −5 |
| C | 44 | 130 |
| D | −45 | 89 |
| E | −5 | 15 |
| F | 1 | 40 |
a) Chất nào ở thể khí tại nhiệt độ phòng 25 °C? (1 điểm)
b) Chất nào ở thể lỏng tại nhiệt độ phòng 25 °C? (1 điểm)
Tiếp →