PIMSO 2025 - Khoa học - Lớp 3 - Vòng Quốc gia

Câu hỏi 1

Quan sát bảng phân loại động vật. Nhóm P có cá thu và tôm; Q có hươu cao cổ và báo săn; R có kỳ nhông và cá sấu. P, Q, R có thể lần lượt là gì?

1. P: cá mập; Q: chó săn; R: đà điểu
2. P: sư tử; Q: tôm càng; R: rắn
3. P: lươn; Q: hổ; R: cá sấu mõm ngắn
4. P: voi; Q: cá hồi; R: trăn

Câu hỏi 2

Chức năng nào của lớp phủ ngoài cơ thể được nêu không đúng?


Phạm vi: so sánh chức năng bảo vệ hoặc vận động chính ở mức tiểu học.

1. Chim: lông vũ — giữ ấm
2. Cá: vảy — giúp bơi trong nước
3. Bọ cánh cứng: bộ xương ngoài — bảo vệ cơ thể
4. Ngựa vằn: lông mao — ngụy trang với môi trường

Câu hỏi 3

Rễ cây yam có ích gì? I. Tạo màu cho cây. II. Giúp dự trữ thức ăn. III. Vận chuyển nước và khoáng đến lá. IV. Hấp thụ nước và khoáng.



Lựa chọn gốc:
A. Chỉ I và II
B. Chỉ II và IV
C. Chỉ I và III
D. I, II, III và IV
Giải thích sự nhập nhằng khoa học; câu này chấm thủ công.

Câu hỏi 4

Châu chấu và ngỗng có đặc điểm chung nào?

1. Cả hai có hai chân.
2. Cả hai phủ lông vũ.
3. Cả hai chỉ ăn thực vật.
4. Cả hai đẻ trứng.

Câu hỏi 5

Vì sao nhện không được xếp là côn trùng? I. Có độc. II. Có hai phần cơ thể. III. Ăn côn trùng. IV. Không có sáu chân.

1. Chỉ I và III
2. Chỉ II và IV
3. Chỉ I, II, IV
4. Chỉ II, III, IV

Câu hỏi 6

Hình cho các phần của một côn trùng. Cách gọi P, Q, R, S nào đúng?

1. P bụng; Q đầu; R ngực; S râu
2. P đầu; Q râu; R bụng; S ngực
3. P râu; Q đầu; R ngực; S bụng
4. P râu; Q ngực; R bụng; S đầu

Câu hỏi 7

Câu hỏi 8

1. Chất lỏng không có hình dạng xác định, khác khí.
2. Chất lỏng có thể tích xác định, khác khí.
3. Chất lỏng không có thể tích xác định, khác khí.
4. Chất lỏng không có hình dạng và thể tích xác định, khác khí.

Câu hỏi 9

Noel rót chất lỏng vào bình thông nhau qua miệng P. Khi chất lỏng đến mức T, mực chất lỏng ở P, Q, R, S như thế nào?

1. Mực ở P, Q cao hơn R, S.
2. Mực ở Q, R, S cao hơn P.
3. Mực ở P, Q, R, S bằng nhau.
4. Mực ở S cao nhất.

Câu hỏi 10

Kem được để trên bàn vài phút. Phát biểu nào đúng?

1. Kem nhận nhiệt từ ly rồi tan.
2. Ly nhận nhiệt từ kem khiến kem tan.
3. Kem mất nhiệt cho không khí rồi tan.
4. Ly mất nhiệt cho không khí làm kem tan.

Câu hỏi 11

1. Chỉ P và Q
2. Chỉ Q và R
3. Chỉ Q và S
4. Chỉ P, R và S

Câu hỏi 12

1. Chỉ I và II
2. Chỉ I và III
3. Chỉ II và III
4. I, II và III

Câu hỏi 13

Miguel đi từ S đến P. Thứ tự độ dài bóng từ ngắn nhất đến dài nhất là gì?

1. P-Q-R-S
2. R-Q-P-S
3. Q-R-P-S
4. Q-R-S-P

Câu hỏi 14

Kính chắn gió W của xe làm bằng kính vì sao? I. Chặn ánh nắng. II. Dễ vỡ. III. Không thấm nước. IV. Trong suốt.

1. Chỉ I và II
2. Chỉ II và III
3. Chỉ III và IV
4. I, II, III, IV

Câu hỏi 15

Sơ đồ phân loại vật liệu theo đặc điểm. P và R lần lượt là gì?

1. P Dẻo; R Bền
2. P Không dẻo; R Có từ tính
3. P Bền; R Dẻo
4. P Bền; R Có từ tính

Câu hỏi 16

Darwin tìm hiểu khoảng cách vật–màn ảnh ảnh hưởng kích thước bóng thế nào. Cần tiến hành thí nghiệm theo cách nào?

1. Dùng kính làm màn.
2. Dịch màn ra xa vật.
3. Dịch nguồn sáng lại gần vật.
4. Đổi vị trí màn và vật.

Câu hỏi 17

Celso thử độ bền bốn dây câu bằng cách thêm từng quả cân 2 kg đến khi dây đứt. Số quả cân lúc đứt: P 4; Q 5; R 7; S 6. Muốn câu cá nặng hơn 12 kg nên chọn dây nào?


Phạm vi: chọn dây bền nhất được thử, không phải bảo đảm cho mọi khối lượng cá.

1. Dây P
2. Dây Q
3. Dây R
4. Dây S

Câu hỏi 18

Ariel thả hai quả cầu P, Q cùng kích thước nhưng khác khối lượng từ cùng độ cao xuống khay bột. Độ sâu vết lõm: P 2; 2,1; 2,2 cm, trung bình 2,1 cm; Q 3,4; 3,6; 3,2 cm, trung bình 3,4 cm. Phát biểu nào giải thích quan sát?

1. Lực ma sát tác dụng lên P lớn hơn Q.
2. Lực ma sát tác dụng lên Q lớn hơn P.
3. Trọng lực tác dụng lên P lớn hơn Q.
4. Trọng lực tác dụng lên Q lớn hơn P.

Câu hỏi 19

Hình là một lưới thức ăn. Hàng nào biểu diễn đúng các vai trò trong lưới?

1. Thực vật P; chỉ ăn cây Q; chỉ ăn động vật S; ăn cả hai T, R
2. Thực vật P; chỉ ăn cây Q, R; chỉ ăn động vật S; ăn cả hai T
3. Thực vật U; chỉ ăn cây T; chỉ ăn động vật B; ăn cả hai R, S, T
4. Thực vật U; chỉ ăn cây S; chỉ ăn động vật T; ăn cả hai S

Câu hỏi 20

Sơ đồ cho thấy sinh vật phân giải tác động lên vật chất chết, biến chúng thành chất đơn giản. P, Q, R lần lượt là gì?

1. cacbon đioxit; động vật săn mồi; chất dinh dưỡng
2. nước; nấm; chất dinh dưỡng
3. muối khoáng; vi khuẩn; chất thải động vật
4. muối khoáng; nước; chất thải động vật